Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті
Реклама
» » Фізіологія збудливих тканин. Механізми регуляцій фізіологічних функцій

Реферат Фізіологія збудливих тканин. Механізми регуляцій фізіологічних функцій

Придністровський державний університет

їм. Т.Г. Шевченка

Медичний факультет

Кафедра фізіології і фармакології











Методичні вказівки до лабораторним занять по нормальної фізіології (для студентів II курсу)

тема: Фізіологія збудливих тканин. Механізми регуляцій фізіологічних функцій












Тирасполь, 2007

Коротка анотація


Методичні вказівки допомагають студентів у вивченні основних питань теорії, акцентують увагу до найважливіших поняттях.

Дані методичні вказівки містять у собі всі необхідні розділи: теоретичне обгрунтування, докладний опис ходу лабораторних робіт, метою якого є практичне закріплення отриманих теоретичних знань.

Тема №1. Предмет фізіології, завдання практикуму з клінічної фізіології. Методи фізіологічного дослідження та реєстрації фізіологічних функцій


Перше заняття по практичному курсу проводиться викладачем як бесіди й демонстрації апаратури і спроби деяких експериментальних прийомів, які у фізіології.

План заняття:

1.Знайомство студентів із порядком роботи з практичних заняттях і із дотриманням техніки безпеки.

2.Вивчення методів фізіологічних досліджень.

.Ознайомлення з апаратурою для роздратування, і реєстрації фізіологічних функцій.

.Приготування нервово-м'язового препарату.

.Оформлення протоколу занять.

Оснащення заняття: кімограф,миограф, важілець Енгельмана,электростимулятор, електроди, дроти,препаровальныйнабір, жаба, серветка, лоток, розчин Рінгера.

Основні становища, із якими викладач знайомить студентів:.А. Студенти приходять на практичні заняття на білому халаті й у шапочці. Запізнення категорично забороняються.

Б. За групою студентів закріплюється робоче місце, яким у протягом лише одного року мають дотримуватися чистота, порядок, і навіть дбайливе ставлення до меблів, і інвентарю кафедри.

У. Студент зобов'язаний заздалегідь ознайомитися з темою майбутнього заняття і Польщу вивчити теоретичний матеріал відповідно до розробленим питанням.

Перед виконанням практичних робіт проводиться співбесіду визначення рівня знань студентів по теоретичного матеріалу.

Усі практичні заняття мають набувати характер невеличкий науково-дослідної роботи, підтверджує становище теоретичного курсу. Кожному студентові слід активної участі в експериментах, виявляти творчий та дослідницький інтерес.

На виконання роботи черговий студент отримує в лаборанта кафедри необхідні інструменти, апарати, тварин і звинувачують т.д. Після закінчення занять студенти прибирають робочі місця, миють інструменти, а черговий здає отримані апарати.

Приступаючи до виконання експериментальних робіт, студент повинен перетворитися на першу чергу ознайомитися правила техніки безпеки, викладених у справжньої методичної розробці, і розписатися у журналі.

Після закінчення роботи студенти оформляють протокол, який підписується викладачем наприкінці заняття. Оформляються протоколи у спеціальній товстої зошити, на обкладинці якої студент вказує прізвище, ім'я, по батькові, номер групи і факультет.Протокольныезаписи ведуться акуратно чорними чорнилом чи пастою, малюнки виконуються кольоровими олівцями чи фломастерами. При складання іспиту студент представляєэкзаменаторусвою протокольну зошит.


Хід роботи


У розділі протоколу студент дає стисле опис зробленого і спостережень, вписує отримані результати, супроводжуваних схемами, малюнками, таблицями, графіками,вклеиваеткимограммыта інші матеріали, отримані при реєстрації фізіологічних функцій.

Засвоєння матеріалу в кожному поділу визначається на підсумкових заняттях, які у відповідність до навчальним робочим планом кафедри. Оцінки, отримані студентами, заносять у журнал і до іспиту.

Пропущенныепо поважним причин заняття відпрацьовуються в час відповідно до графіком, встановленому кафедрою.

Примітка: Першу частина протоколу, до розділу «Хід роботи», студент заповнює на початок заняття (виходячи з справжнього ке...


Страница 1 из 8 | Следующая страница

Реклама
Реклама